Comunicação

O Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, uma conquista histórica para a educação brasileira! Essa política reforça o direito de todos os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades a uma educação […]

Antes de juntar letras, é preciso firmar as habilidades preditoras. Amanda Martins reforçou a importância da consciência fonológica: rimas (gato/rato), aliterações (avião/anel/abacate), consciência de palavra (perceber os “espaços” entre as palavras de uma frase) e consciência fonêmica (identificar sons iniciais, mediais e finais). Tudo isso pode ser trabalhado de modo lúdico, com parlendas, músicas e

Brincar é a primeira linguagem da infância e, no Projeto O Mundo do Theo, acreditamos que é também uma das mais poderosas ferramentas de inclusão. Para Lev Vygotsky, o brincar é o espaço onde a criança experimenta o mundo, elabora emoções e constrói conhecimento por meio das interações. É nesse ambiente livre e afetivo que

A tecnologia, quando usada com propósito, tem o poder de abrir caminhos e dar voz a quem antes era silenciado. Para muitas crianças com autismo, ela é mais do que um recurso, é uma ponte para o mundo. No Projeto O Mundo do Theo, acreditamos que a tecnologia assistiva deve ser vista como uma aliada

A inclusão, muitas vezes, acontece em silêncio. Está no sorriso que acolhe, na paciência de esperar o tempo do outro e na coragem de estender a mão quando alguém precisa de apoio. No Projeto O Mundo do Theo, acreditamos que transformar o mundo começa assim: com gestos simples que carregam a força do cuidado e