Para muitas crianças autistas, saber o que vai acontecer ao longo do dia traz segurança, reduz a ansiedade e facilita a participação nas atividades escolares. Rotinas visuais, antecipação de atividades e ambientes estruturados ajudam a fortalecer a comunicação, o senso de pertencimento e a confiança para aprender no próprio tempo. Pequenas atitudes fazem uma grande […]
Por que a previsibilidade é tão importante? Read More »
Crianças com autismo podem sentir o mundo de forma mais intensa. Quando tudo fica demais, elas não precisam apenas de correção. Precisam de acolhimento, segurança e apoio para se reorganizar emocionalmente. A caixa da calma pode ser uma estratégia simples e afetiva nesse processo, ajudando a criança a respirar, reconhecer emoções e encontrar conforto em
Aprender a reconhecer sentimentos pode ser mais divertido do que parece. 🧠✨ Uma atividade com tampinhas de garrafa e emojis ajuda as crianças a identificar emoções como alegria, tristeza, raiva e surpresa de forma leve e envolvente. Enquanto brincam, os pequenos desenvolvem inteligência emocional, empatia e mais segurança para expressar o que sentem no dia
Uma Ideia Simples Para Ensinar Emoções às Crianças! Read More »
Uma proposta que desenvolve múltiplas habilidades Uma atividade de correspondência visual contribui de forma prática para o desenvolvimento infantil. De maneira acessível, estimula: Simples, inclusiva e significativa A proposta respeita o ritmo de cada criança, sendo especialmente relevante em contextos inclusivos. Favorece a aprendizagem, a comunicação e a participação ativa Pequenas ações, grandes avanços Com
Estratégias Visuais no Autismo! Read More »
Texturas que estimulam, acolhem e ensinam O contato com diferentes texturas é uma experiência rica para o desenvolvimento infantil. Ele estimula os sentidos, favorece a autorregulação, amplia o foco e contribui para a interação e a aprendizagem, respeitando o tempo e a singularidade de cada criança. Uma proposta simples, com grandes benefícios A psicóloga Juliana
O Simples Que Desenvolve! Read More »
A comunicação com crianças autistas pode se tornar muito mais leve quando ajustamos pequenas atitudes do cotidiano. No Projeto Mundo do Theo, a comunicação é trabalhada como uma ponte para fortalecer empatia, inclusão e convivência respeitosa entre escola, família e alunos. Neste post, você vai encontrar um vídeo com orientações simples que ajudam a tornar
Como Melhorar a Comunicação Com Crianças Autistas No Dia a Dia? Read More »
Com tampinhas coloridas e papelão, nasce uma atividade simples que estimula coordenação motora, lógica e associação de cores. Enquanto organizam e combinam as peças, as crianças exercitam atenção, foco e autonomia de forma natural. No Projeto Mundo do Theo, o aprendizado acontece na prática e no lúdico, valorizando experiências que respeitam o tempo e as
Tampinhas que Viram Aprendizado! Read More »
A coordenação bilateral é uma habilidade essencial no desenvolvimento das crianças. Ela envolve o uso integrado das duas mãos e contribui diretamente para que a criança realize tarefas do cotidiano com mais autonomia. Esse processo faz parte do desenvolvimento motor e favorece maior controle dos movimentos, além de ajudar a criança a ganhar mais segurança
Como Estimular a Coordenação Motora Bilateral? Read More »
No fechamento da live do mundo do Theo, Amanda Martins mostrou o “como fazer” que dá segurança à criança. A grafomotricidade precisa de contexto: não é apenas pontilhar; é contar uma história do “avião que sobe às nuvens” enquanto traça o caminho, é colorir o castelo depois de contornar suas torres. Fortaleça também a motricidade
A leitura vai muito além de juntar letras. Envolve compreender relações, contextos e significados — e é justamente isso que chamamos de Discriminação Condicional Complexa (DCC). Ela acontece quando o aluno aprende a responder de forma diferente a um mesmo estímulo, dependendo da situação. Por exemplo, entender que “ba” em “bala” não é o mesmo
🧩 A Discriminação Condicional Complexa e o Ensino da Leitura Read More »
