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Comunicação

O Mundo do Theo: Rompendo estigmas para promover a verdadeira inclusão

Os estigmas sobre crianças autistas criam barreiras invisíveis que reforçam preconceitos e limitam possibilidades. É por isso que o Projeto O Mundo do Theo promove formações que convidam educadores e famílias a refletirem sobre a necessidade de superar essas marcas e enxergar cada criança autista como única, cheia de potencial e capaz de se desenvolver […]

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O Mundo do Theo: O poder de chamar pelo nome na humanização da inclusão

Durante uma das formações promovidas pelo Projeto O Mundo do Theo, surgiu uma questão muito importante: “Como falar corretamente sobre autismo?”. A reflexão trouxe um ponto central que precisa ser valorizado nas práticas educacionais e sociais: mais importante do que escolher entre os termos “pessoa autista” ou “pessoa com autismo” é compreender que o respeito

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O Mundo do Theo: Educação inclusiva em sintonia com a BNCC, LDB e as leis de combate ao bullying e preconceito

O Projeto O Mundo do Theo nasceu com a missão de transformar a prática pedagógica, tornando a escola um espaço mais acolhedor, inclusivo e conectado às necessidades do século XXI. Uma das grandes forças do projeto está no fato de que suas ações e formações estão em plena sintonia com os marcos legais que orientam

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O Mundo do Theo: O poder do olhar acolhedor no desenvolvimento da autonomia de alunos com TEA

Em uma recente live do Projeto O Mundo do Theo, o professor Alexandre Soledade compartilhou reflexões poderosas sobre como gestos simples e cheios de afeto podem deixar marcas positivas na trajetória de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). No trecho apresentado, ele enfatiza que a verdadeira transformação nasce no cuidado: seja ajudando a amarrar

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Autistas Não Verbais: Comunicação que Vai Além das Palavras

No Projeto O Mundo do Theo aprendemos que falar não é a única forma de se comunicar. Muitas crianças autistas não utilizam a fala, mas isso não significa ausência de linguagem ou de expressão. Elas se comunicam através de gestos, olhares, expressões faciais, dispositivos de comunicação alternativa e até mesmo pela arte e pela música.

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O Luto das Famílias e a Força do Acolhimento no Projeto O Mundo do Theo

Quando uma família recebe o diagnóstico de autismo, muitas vezes ela passa por um processo de luto simbólico. Não se trata da perda da criança, mas da quebra de expectativas, sonhos e projetos que foram idealizados. Entre a negação e a aceitação, cada família vive esse caminho de forma única, trazendo consigo medos, inseguranças e

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Rotina para Crianças Típicas e Atípicas: Entenda as Diferenças e a Importância!

Nas formações do Projeto O Mundo do Theo aprendemos que a rotina é mais que uma sequência de atividades: ela é um instrumento de organização, previsibilidade e acolhimento para todas as crianças. Durante a live, foi destacado que, quando a rotina se torna aversiva por exemplo, se a criança rasga ou rejeita os cartões é

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Professores recebem formação para ampliar inclusão de crianças autistas em escolas de Porto Acre

Porto Acre é o primeiro município do Acre a aderir ao Mundo do Theo, projeto educação inclusiva que tem sido implantado em diversas escolas brasileiras. O trabalho começa nesta sexta-feira, 19, com a sensibilização voltada para educadores do município sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O evento será realizado às 8h30, na quadra da

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Memórias Afetivas e Inclusão: A Transformação do Miguel em Araputanga-MT

a Escola Municipal Professora Cleusa Braga Ortêncio, em Araputanga-MT, vivemos uma experiência marcante com o Projeto O Mundo do Theo. O professor Flávio e a monitora Janaína compartilharam como as formações, lives e materiais do projeto trouxeram novas possibilidades de ensino e acolhimento dentro da sala de aula. Um momento especial foi a história do

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Humanização e Neurodiversidade: Um Novo Olhar para o Autismo na Escola

Nas formações do Projeto O Mundo do Theo, aprendemos que não existe humanização sem mudança de percepção. Muitas vezes, estereótipos fazem com que comportamentos comuns de crianças autistas, como balançar os braços, sejam vistos de forma negativa. Mas, afinal, quem de nós não tem suas próprias estereotipias? Estalar os dedos, mexer no cabelo… todos temos

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