Quando se fala em autismo, é comum que o foco esteja na infância, nas primeiras descobertas e adaptações escolares. Mas o tempo passa, e esses alunos crescem e tornam-se adolescentes cheios de potencial, curiosidades e desafios próprios. No ensino médio, o jovem autista encontra um novo universo: salas cheias, professores diversos, exigências de organização e a pressão por desempenho. É uma fase de mudanças intensas, e cada transição exige apoio para que a autonomia floresça sem medo.
O Projeto O Mundo do Theo acredita que a inclusão precisa acompanhar o aluno em todas as etapas da vida escolar. Por isso, busca fortalecer ações voltadas ao ensino médio, com foco em autonomia e suporte emocional. Oficinas de habilidades executivas, mentorias entre colegas e espaços de escuta empática são caminhos para desenvolver autoconfiança e equilíbrio. Mais do que ensinar conteúdos, é preciso preparar esses jovens para gerir o próprio tempo, expressar suas necessidades e se perceberem capazes.
A escola inclusiva é aquela que não deixa ninguém para trás nem na infância, nem na adolescência. O Mundo do Theo aposta em um olhar atento e afetivo para essa fase de transição, valorizando o potencial e a singularidade de cada aluno. Quando o adolescente autista encontra um ambiente que o acolhe e o incentiva, ele descobre que pode muito mais do que imaginava. E é nesse encontro entre apoio e liberdade que nascem os verdadeiros caminhos para a autonomia. 🌈
