Uma proposta que desenvolve múltiplas habilidades Uma atividade de correspondência visual contribui de forma prática para o desenvolvimento infantil. De maneira acessível, estimula: Simples, inclusiva e significativa A proposta respeita o ritmo de cada criança, sendo especialmente relevante em contextos inclusivos. Favorece a aprendizagem, a comunicação e a participação ativa Pequenas ações, grandes avanços Com […]
Estratégias Visuais no Autismo! Read More »
Texturas que estimulam, acolhem e ensinam O contato com diferentes texturas é uma experiência rica para o desenvolvimento infantil. Ele estimula os sentidos, favorece a autorregulação, amplia o foco e contribui para a interação e a aprendizagem, respeitando o tempo e a singularidade de cada criança. Uma proposta simples, com grandes benefícios A psicóloga Juliana
O Simples Que Desenvolve! Read More »
Com tampinhas coloridas e papelão, nasce uma atividade simples que estimula coordenação motora, lógica e associação de cores. Enquanto organizam e combinam as peças, as crianças exercitam atenção, foco e autonomia de forma natural. No Projeto Mundo do Theo, o aprendizado acontece na prática e no lúdico, valorizando experiências que respeitam o tempo e as
Tampinhas que Viram Aprendizado! Read More »
A coordenação bilateral é uma habilidade essencial no desenvolvimento das crianças. Ela envolve o uso integrado das duas mãos e contribui diretamente para que a criança realize tarefas do cotidiano com mais autonomia. Esse processo faz parte do desenvolvimento motor e favorece maior controle dos movimentos, além de ajudar a criança a ganhar mais segurança
Como Estimular a Coordenação Motora Bilateral? Read More »
Quando um projeto percorre diferentes regiões do país e se consolida em diversas redes públicas, ele começa a revelar aprendizados importantes. O Movimento de Inclusão pelo Brasil, por meio do projeto Mundo do Theo, já alcançou 16 estados, distribuídos nas 5 regiões brasileiras. A atuação já chegou a 53 municípios, conectando escolas, famílias e gestores
16 Estados, 5 Regiões e Um Movimento Que Está Transformando a Inclusão Nas Escolas! Read More »
Quando o tema do autismo entra na escola de forma estruturada, o aprendizado ultrapassa a informação. Ele se transforma em vivência, convivência e desenvolvimento socioemocional para toda a turma. É essa a proposta do Projeto Mundo do Theo. 1. Empatia construída na convivência As crianças aprendem a reconhecer semelhanças, diferenças e necessidades individuais. Esse processo
No Projeto O Mundo do Theo, acreditamos que cada pequena conquista faz uma grande diferença na formação das crianças. Uma das atividades que mais encanta e ensina, é aquela em que trabalhamos o ato de se vestir sozinho, um momento simples, mas repleto de significado para o desenvolvimento infantil. Ao praticar essa habilidade, a criança
Nem todo autismo se revela em gestos ou comportamentos evidentes. Em muitas crianças, especialmente meninas e indivíduos com maior habilidade de adaptação, o autismo pode ser discreto, quase invisível. São pessoas que convivem com sobrecargas sensoriais, ansiedade social e cansaço extremo, mas aprendem a mascarar o que sentem para se encaixar nas expectativas do mundo.
Autismo invisível: quando nem tudo aparece no olhar Read More »
Falar de autismo é, muitas vezes, falar de estigmas, expectativas quebradas e desafios cotidianos. Mas também é falar de conquistas frequentemente invisíveis: um olhar que dura mais, um sorriso espontâneo, uma tentativa de comunicação, um momento de concentração. No Projeto O Mundo do Theo, esses detalhes são celebrados com a mesma intensidade que as grandes
Autismo no cotidiano: desafios, vitórias e a construção de uma vida plena Read More »
Durante um momento de reflexão no Projeto O Mundo do Theo, a professora Marta Cazelato destacou a importância do projeto, especialmente no contexto de retorno às atividades após a pandemia. Ela lembrou que o desafio vivido pelas escolas não atinge apenas os alunos, mas também os professores e as famílias, e ressaltou como o projeto
