TEA

A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, garante direitos fundamentais e promove a inclusão social e cidadania de pessoas com deficiência, assegurando igualdade de condições e oportunidades. 🏫 Do que se trata? A lei orienta a sociedade sobre diferentes formas de participação e presença […]

Muitas vezes, o hiperfoco de crianças autistas é confundido com superdotação, pois o interesse intenso e detalhado em determinados temas pode impressionar educadores e familiares. No entanto, essas características são diferentes: Compreender essas diferenças é essencial para promover estratégias de acolhimento escolar e estimular o desenvolvimento das potencialidades únicas da criança autista, como propõe a

Dentro da formação do projeto “O Mundo do Theo”, um dos temas que mais chamou atenção dos educadores foi o manejo do comportamento no momento pré-crise. Nessa fase, responder rapidamente aos primeiros sinais que a criança apresenta é fundamental para evitar que a situação se intensifique. Durante a capacitação, professores aprenderam técnicas essenciais, como o

Durante a formação do projeto “O Mundo do Theo”, um dos momentos mais enriquecedores foi a compreensão sobre a relação entre antecedente (contexto), comportamento e consequência um conceito fundamental para educadores que desejam promover um ambiente inclusivo e positivo. A proposta é simples, mas poderosa: todo comportamento tem um contexto que o antecede e uma

Durante a formação do projeto “O Mundo do Theo”, um dos temas que mais gerou reflexão foi o gerenciamento de imprevistos na rotina escolar algo que, embora inevitável, pode se tornar uma grande oportunidade de acolhimento e aprendizado. A proposta apresentada aos educadores foi clara: imprevistos podem ser momentos de insegurança para a criança, especialmente

Na formação do projeto “O Mundo do Theo”, um ponto essencial discutido com os educadores foi como responder a uma pergunta comum entre os alunos: “Por que ele ganha e eu não?”. Esse questionamento abre espaço para um ensinamento fundamental: inclusão não é tratar todos de forma igual, mas sim oferecer a cada criança aquilo