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Comunicação

Autismo no cotidiano: desafios, vitórias e a construção de uma vida plena

Falar de autismo é, muitas vezes, falar de estigmas, expectativas quebradas e desafios cotidianos. Mas também é falar de conquistas frequentemente invisíveis: um olhar que dura mais, um sorriso espontâneo, uma tentativa de comunicação, um momento de concentração. No Projeto O Mundo do Theo, esses detalhes são celebrados com a mesma intensidade que as grandes […]

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A voz que vai além das palavras: o universo da criança autista não verbal

No mundo da comunicação, muitas vezes damos valor apenas às palavras. Mas para muitas crianças com autismo, a fala não é o canal primário — ou pode demorar a aparecer. Isso não significa ausência de linguagem, de pensamento ou de desejo de se relacionar. Dentro do Projeto O Mundo do Theo, trabalhamos com a convicção

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Professora Darlene dos Santos compartilha vivências inclusivas no Cantinho do Theo em Gurupi – TO

A professora Darlene dos Santos compartilhou registros emocionantes de interação e acolhimento vividos no Cantinho do Theo, no CEMEI Raimunda Regino de Lima, em Gurupi. Nesse espaço especial, Theo, professores e alunos se envolveram em atividades de leitura, aprendizados e trocas que foram muito além do conteúdo pedagógico: criaram momentos de empatia, respeito e pertencimento.

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O olhar de Marta Cazelato sobre o papel do Projeto O Mundo do Theo na escola e na família

Durante um momento de reflexão no Projeto O Mundo do Theo, a professora Marta Cazelato destacou a importância do projeto, especialmente no contexto de retorno às atividades após a pandemia. Ela lembrou que o desafio vivido pelas escolas não atinge apenas os alunos, mas também os professores e as famílias, e ressaltou como o projeto

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O Mundo do Theo: Inclusão x Integração – compreendendo a diferença para transformar a educação

No cotidiano escolar, os termos inclusão e integração muitas vezes são usados como sinônimos, mas eles carregam sentidos bem diferentes e entender essa diferença é essencial para promover uma prática pedagógica mais justa e transformadora. O Projeto O Mundo do Theo, ao trabalhar com formações, materiais pedagógicos e momentos de sensibilização, busca sempre reforçar esse

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O Mundo do Theo: Rompendo estigmas para promover a verdadeira inclusão

Os estigmas sobre crianças autistas criam barreiras invisíveis que reforçam preconceitos e limitam possibilidades. É por isso que o Projeto O Mundo do Theo promove formações que convidam educadores e famílias a refletirem sobre a necessidade de superar essas marcas e enxergar cada criança autista como única, cheia de potencial e capaz de se desenvolver

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O Mundo do Theo: O poder de chamar pelo nome na humanização da inclusão

Durante uma das formações promovidas pelo Projeto O Mundo do Theo, surgiu uma questão muito importante: “Como falar corretamente sobre autismo?”. A reflexão trouxe um ponto central que precisa ser valorizado nas práticas educacionais e sociais: mais importante do que escolher entre os termos “pessoa autista” ou “pessoa com autismo” é compreender que o respeito

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O Mundo do Theo: Educação inclusiva em sintonia com a BNCC, LDB e as leis de combate ao bullying e preconceito

O Projeto O Mundo do Theo nasceu com a missão de transformar a prática pedagógica, tornando a escola um espaço mais acolhedor, inclusivo e conectado às necessidades do século XXI. Uma das grandes forças do projeto está no fato de que suas ações e formações estão em plena sintonia com os marcos legais que orientam

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O Mundo do Theo: O poder do olhar acolhedor no desenvolvimento da autonomia de alunos com TEA

Em uma recente live do Projeto O Mundo do Theo, o professor Alexandre Soledade compartilhou reflexões poderosas sobre como gestos simples e cheios de afeto podem deixar marcas positivas na trajetória de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). No trecho apresentado, ele enfatiza que a verdadeira transformação nasce no cuidado: seja ajudando a amarrar

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Autistas Não Verbais: Comunicação que Vai Além das Palavras

No Projeto O Mundo do Theo aprendemos que falar não é a única forma de se comunicar. Muitas crianças autistas não utilizam a fala, mas isso não significa ausência de linguagem ou de expressão. Elas se comunicam através de gestos, olhares, expressões faciais, dispositivos de comunicação alternativa e até mesmo pela arte e pela música.

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